KRITISCHE ZEITEN - Medienkritik mit Kindern und Jugendlichen

Themenheft 2005

Grenzenlose Vermarktung, crossmediale Verflechtungen, wachsende Konzentrationsdichte und der Trend zum mobilen Endgerät kennzeichnen die heutige Medienwelt. Kommerzielle Medien werden mehr und mehr zu unbefragten Vorbildern – vor allen für Kinder und junge Leute.
Das neue Themenheft der MedienConcret möchte Pädagogen genauso wie auch Eltern Lust und Mut machen auf konstruktive, produktive und kreative Kritik. Es möchte medienpädagogische Leitlinien, Konzepte und Projekte an die Hand geben, wie Kinder und junge Leute die Basisfähigkeit erwerben zu unterscheiden und zu urteilen. Wie können Eltern eine medienkritische Alltagskultur mit ihrem Nachwuchs leben? Wie erwerben Kinder und Jugendliche das Wissen, wer wann was für wen und warum anbietet? Mit welchen Ansätzen und Projekten akzentuieren Pädagogen die Förderung medienkritischer Fähigkeiten bei ihren Klienteln? Beiträge über aktuelle Tendenzen und Entwicklungen in der heutigen Medienlandschaft liefern Ansatzpunkte für kritische Betrachtungen, neue und alte Formen medienkritischer Öffentlichkeit werden vorgestellt und die pädagogische Medienkritik theoretisch reformuliert. Ein Großteil des Heftes befasst sich mit der Vermittlung medienkritischer Kompetenz in der Praxis: Zu Themenbereichen wie z.B. mediale Gewalt, Werbung und Medienmanipulation bietet das Heft zahlreiche Anregungen, für Schule, Jugend- und Elternarbeit. Materiallisten mit Kriterien, Fragestellungen, Filmen zum Thema und ein großer ProjektePool mit 18 Kurzportraits von medienkritischen Projekten runden die Arbeitshilfe ab.